為教育改革發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證

中央組織部

這次全國教育大會是黨中央召開的一次十分重要的會議，為做好新時(shí)代教育工作指明了方向、提供了遵循。

黨的十八大以來，各級組織部門認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于黨的建設(shè)和組織工作重要思想，關(guān)于教育工作、高校黨建和思想政治工作、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對教育工作全面領(lǐng)導(dǎo)的重要論述，推動教育系統(tǒng)不斷提高黨的建設(shè)、組織工作質(zhì)量和水平，為推動新時(shí)代教育改革發(fā)展、辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。一是突出學(xué)懂弄通做實(shí)，切實(shí)用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想武裝教育系統(tǒng)黨員干部頭腦。二是突出高素質(zhì)專業(yè)化，著力加強(qiáng)教育系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。三是突出政治功能和組織力，大力加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨的基層組織建設(shè)。四是突出立德樹人，努力集聚愛國奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教育人才。

下一步，我們將深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想，繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)黨的建設(shè)和組織工作。一是組織教育系統(tǒng)深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，推動教育系統(tǒng)廣大黨員干部強(qiáng)化“四個(gè)意識”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平總書記核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步激發(fā)不忘初心、砥礪奮進(jìn)的責(zé)任感使命感。二是實(shí)施教育系統(tǒng)基層黨建質(zhì)量提升攻堅(jiān)行動，深入開展高校黨組織對標(biāo)爭先建設(shè)計(jì)劃，修訂高校基層組織工作條例，研究制定大中小學(xué)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，明確民辦學(xué)校黨建工作重點(diǎn)任務(wù)，加強(qiáng)在高級知識分子群體和青年學(xué)生中發(fā)展黨員工作，全面提升學(xué)校黨建工作質(zhì)量。三是堅(jiān)持黨管干部原則，建立健全素質(zhì)培養(yǎng)、知事識人、選拔任用、從嚴(yán)管理、正向激勵(lì)5個(gè)體系，著力加強(qiáng)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化教育干部隊(duì)伍建設(shè)。特別是認(rèn)真貫徹落實(shí)黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，把那些政治素質(zhì)好、熟悉辦學(xué)規(guī)律的人選拔到高校黨委書記和校長崗位上，不搞照顧性安排。四是繼續(xù)加強(qiáng)對教育系統(tǒng)干部和教學(xué)科研骨干教育培訓(xùn)工作的指導(dǎo)，會同教育部每兩年舉辦一次中管高校黨委書記、校長培訓(xùn)班，持續(xù)開展基層黨支部書記集中輪訓(xùn)，深入推進(jìn)高校黨組織書記抓黨建述職評議工作。五是持續(xù)深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革，更大力度實(shí)施重大人才工程，為推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展提供有力人才支撐。

在全體師生中加強(qiáng)理想信念教育

中央宣傳部

這次全國教育大會吹響了加快發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育的沖鋒號。我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹大會精神，把中央關(guān)于發(fā)展教育事業(yè)的決策部署落到實(shí)處。

第一，著眼入腦入心，宣傳好、研究好、闡釋好習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想特別是關(guān)于教育工作的重要論述。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記對發(fā)展教育事業(yè)提出了一系列富有創(chuàng)見的新理念新思想新觀點(diǎn)，是中國特色社會主義教育理論發(fā)展的最新成果，標(biāo)志著我們黨對教育規(guī)律的認(rèn)識達(dá)到了新高度，為推進(jìn)新形勢下教育改革發(fā)展提供了強(qiáng)大思想武器。要充分發(fā)揮習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想研究中心（院）、中國特色社會主義理論體系研究中心、馬克思主義理論研究和建設(shè)工程、國家社科基金和高端智庫的重要作用，組織專家學(xué)者撰寫有分量有深度的理論文章，推出一批有價(jià)值的研究成果。要組織新聞媒體廣泛開展宣傳教育，引導(dǎo)廣大師生深刻感悟馬克思主義中國化最新理論成果的真理力量。

第二，聚焦立德樹人，培育擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。要以堅(jiān)定的理想信念筑牢精神之基，在全體師生中加強(qiáng)理想信念教育，深化社會主義和共產(chǎn)主義宣傳教育，深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，加強(qiáng)黨史、國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，引導(dǎo)廣大師生堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。要將社會主義核心價(jià)值觀融入教育教學(xué)全過程，加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。要嚴(yán)格落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，堅(jiān)決抵制和反對否定馬克思主義指導(dǎo)地位、弱化黨對教育工作領(lǐng)導(dǎo)等錯(cuò)誤言行，絕不給錯(cuò)誤思潮提供傳播渠道。

第三，圍繞凝神聚力，大力營造加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的濃厚輿論氛圍。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，辦好教育事關(guān)國家發(fā)展，事關(guān)民族未來。只有動員凝聚全黨全社會力量，才能把教育這件國家大事、民生大計(jì)辦好辦實(shí)。要大力宣傳黨和國家關(guān)于加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的戰(zhàn)略方針和決策部署。要弘揚(yáng)尊師重教優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好老師典型。要遵循現(xiàn)代教育規(guī)律和新聞傳播規(guī)律，在全社會大力營造尊師重教的良好輿論氛圍，凝聚起加快教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國的強(qiáng)大合力。

堅(jiān)定不移推進(jìn)“放管服”改革

國家發(fā)展和改革委員會

這次全國教育大會，中央為新時(shí)代教育改革發(fā)展謀劃了新藍(lán)圖。發(fā)展改革委將認(rèn)真履職盡責(zé)，抓好會議精神貫徹落實(shí)。

一、堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，筑牢夯實(shí)立德樹人根基。認(rèn)真學(xué)懂弄通做實(shí)，自覺以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)教育發(fā)展改革工作。全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持正確政治方向，始終把握好“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”“辦什么樣的教育、怎樣辦教育、為誰辦教育”的根本準(zhǔn)星。

二、堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展，發(fā)揮規(guī)劃戰(zhàn)略導(dǎo)向作用。制定經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃以及區(qū)域發(fā)展、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新型城鎮(zhèn)化等規(guī)劃，要統(tǒng)籌考慮、優(yōu)先安排教育。進(jìn)一步完善教育資源布局，加強(qiáng)與“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展、長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展、鄉(xiāng)村振興、軍民融合發(fā)展等國家重大戰(zhàn)略的協(xié)調(diào)銜接。

三、堅(jiān)持深化改革，不斷激發(fā)教育活力動力。重點(diǎn)深化辦學(xué)體制改革，消除社會力量興辦教育隱性壁壘，完善多層次、多樣化的優(yōu)質(zhì)教育資源供給體系，更好滿足人民群眾對美好生活的向往。堅(jiān)定不移推進(jìn)“放管服”改革，在招生計(jì)劃和投資項(xiàng)目管理上，簡化流程、優(yōu)化服務(wù)。

四、堅(jiān)持精準(zhǔn)投入，加快補(bǔ)齊教育發(fā)展短板。進(jìn)一步優(yōu)化中央預(yù)算內(nèi)投資結(jié)構(gòu)，持續(xù)提高教育投資規(guī)模和比重。區(qū)分東中西區(qū)域類型、基本和非基本教育類型，實(shí)行差別化精準(zhǔn)支持政策。堅(jiān)持工程和政策并重，投入和改革并舉，把有限資金用在群眾需求的刀刃上、薄弱環(huán)節(jié)的痛點(diǎn)上、公平質(zhì)量的關(guān)鍵上，不斷提高投資效益。

五、堅(jiān)持協(xié)調(diào)共進(jìn)，推動教育支撐高質(zhì)量發(fā)展。發(fā)展改革委要聚焦綜合部門主責(zé)，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和銜接服務(wù)，推動教育更好融入高質(zhì)量發(fā)展和現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系建設(shè)。以深化產(chǎn)教融合為切入口，支持校企合作育人、協(xié)同創(chuàng)新，力爭在“高精尖缺”人才培養(yǎng)、“卡脖子”關(guān)鍵核心技術(shù)領(lǐng)域取得突破，將教育優(yōu)勢、人才優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、競爭優(yōu)勢。

努力寫好新時(shí)代教育奮進(jìn)之筆

教育部